نظرانداز کرکے مرکزی مواد پر جائیں

انسانی جسم کا حیران کن فنگشنل سسٹم

انسانی جسم کا حیران کن فنگشنل سسٹم

تحریر:ڈاکٹرظہوراحمددانش

ہمارا جسم قدرت کا انمول تحفہ ہے ۔فطرت نے اس میں نہ جانے کیسے کیسے راز رکھے ہیں ۔جیسے جیسے علم الابدان کی گراہ کھلتی جارہی ہیں نئی سے نئی معلومات سامنے آتی چلی جارہی ہے ۔اس مضمون میں بھی ہم آپ تک پہنچائیں گے معقول اور مفید معلومات ۔جس کو پڑھنے کے بعد آپ کہہ اُٹھیں گے ۔سبحان تیری قدرت!!
ایک شخص کے پاس پانچ اہم حواس ہوتے ہیں، جو پانچ ٹولز کی نمائندگی کرتے ہیں جو اسے اپنے اردگرد کی دنیا کو دریافت کرنے میں مدد دیتے ہیں، اور ان میں درج ذیل حواس شامل ہیں: لمس کی حس، ذائقہ کا احساس، سننے کی حس، سونگھنے کی حس، اور حس نظرشامل ہے ۔آئیے ذرا ایک ایک حس کے بارے میں جانتے ہیں ۔

دمہ کے مرض کے بارے میں جاننے کے لیے کلک کریں 
نظر کی حس:
نظر کی حس (انگریزی میں:
Sense of Sight) وہ حس ہے جو بصارت میں مدد کرتی ہے۔ جہاں آنکھ روشنی پر عمل کرتی ہے اور اسے دماغ تک پہنچاتی ہے، جو اس کی تشریح کرتی ہے، اور روشنی آنکھ کے کارنیا سے گزرتی ہے۔ جو آنکھ میں داخل ہونے والی روشنی کے حجم کو منظم کرنے میں کردار ادا کرتا ہے اور آنکھ کے رنگین حصے کو آئیرس کہا جاتا ہے، اور آنکھ میں روشنی کا فوکس اس کے ایک حصے پر منحصر ہوتا ہے جسے ریٹینا کہا جاتا ہے، جو اس روشنی کو آنکھ میں تبدیل کرنے میں مدد کرتا ہے۔ اعصاب، اور یہ دماغ میں اس کی منتقلی کی طرف جاتا ہے، جو اس کی تشریح میں دلچسپی رکھتا ہے۔
قارئین:اب کہہ دین سبحان تیری قدرت!!
انسانی آنکھ 910 ڈگری پر کمزور روشنی میں دیکھنے کی صلاحیت سے خصوصیت رکھتی ہے۔ انسانی آنکھ اعصاب کے 10 بلین نیٹ ورکس کے ذریعے دماغ کو اپنا ڈیٹا بھیجتی ہے، یہ سب آنکھ کے ڈیٹا کے خصوصی پروسیسر کی تشکیل کرتے ہیں۔
سننے کا احساس:
قارئین :سننے کی صلاحیت اللہ کا انعام ہے ۔اس کی قدراس سے پوچھیں جس کے یہ نعمت نہیں ۔
ہر شخص کے سر کے دونوں طرف کان ہوتے ہیں اور کان کے اجزاء کھوپڑی سے جڑے ہوتے ہیں اور انسانی کان کے تین اہم حصے ہوتے ہیں:

فلوکا علاج
بیرونی کان
اس میں دو حصے شامل ہیں، پنا اور سمعی نہر، جو کان کے کھلنے کی نمائندگی کرتی ہے جسے انسان اپنی آنکھوں سے دیکھتا ہے۔ یہ کان کے پردے کا راستہ ہے۔ بال کان کی بیرونی جلد اور اس کے اندرونی غدود کو ڈھانپتے ہیں۔ ایک پیلے رنگ کا مادہ خارج کرتا ہے جس کو رال والی نوعیت کا 
earwax کہتے ہیں۔ یہ ڈرم کو اس میں پھنسی ہوئی گندگی سے ضروری تحفظ فراہم کرتا ہے۔
درمیانی کان
میں سمعی صلاحیت شامل ہوتی ہے۔ جو ایک دوسرے کے ساتھ بات چیت کرتے ہیں۔
اندرونی کان
اس میں گھونگھے کے خول کی طرح ایک خول ہوتا ہے۔ انسانی جسم میں سماعت کا عمل دماغ تک اعصابی سگنل کی ترسیل اور ترسیل میں کان کے کردار پر منحصر ہے۔ کان جسم کے توازن کو برقرار رکھنے، اور اسے صحیح طریقے سے حرکت کرنے میں مدد فراہم کرتا ہے۔
قارئین:سنونگھننا او سونگھ کر چیزوں میں امتیاز کرنا یہ بھی کسی نعمت سے کم نہیں ۔

چیٹ جی پی ٹی کا بھوت
سونگھنے کی حس (انگریزی:
Sense of Smell)
ہوا میں گردش کرنے والی بدبو کو الگ کرنے کا احساس ہے جہاں انسانی دماغ بڑی تعداد میں بدبو کو الگ کرتا ہے اور سونگھنے کا عمل ناک میں اشیاء کو براہ راست داخل کر کے کیا جاتا ہے۔ یا منہ کے ذریعے اور پھر ناک کے ذریعے ۔
ایک طرف باہر کی دنیا اور دوسری طرف معلومات کا ترجمہ کرنے کے لیے سگنل دماغ تک پہنچتے ہیں اور سونگھنے کا عمل ہوتا ہے۔
ذائقہ کی حس (انگریزی:
Sense of Taste)
ایک احساس ہے جو انسانی زبان پر خلیوں کے ایک گروپ کے پھیلاؤ پر منحصر ہے۔انسان کو کھانے کو چکھنے اور مائعات کا ذائقہ جاننے میں مدد کرتا ہے، اور میٹھے، کڑوے اور نمکین میں فرق کرنا، اور یہ خلیے پوری زبان میں پھیل جاتے ہیں۔ جہاں پیش منظر میں میٹھے کھانے کو چکھنے کے ذمہ دار خلیات ہیں، اور نیچے کڑوے کھانے میں مہارت رکھنے والے خلیے ہیں، اور دونوں طرف نمکین اور کھٹے کھانے کے تعین میں مہارت رکھنے والے خلیے ہیں۔
قارئین:چھوکر محسوس کرنا قدرت کی عظیم تحفہ ہے ۔
لمس کی حس چھونے کی حس (انگریزی میں:
Sense of Touch)
وہ احساس ہے جو بنیادی طور پر انسانی جلد پر منحصر ہے اور یہ احساس انسان کو چیزوں کی نوعیت جاننے میں مدد کرتا ہے جب وہ ان کو چھوتا ہے۔ جو ان کی شناخت کرنے کی اس کی صلاحیت کو سہارا دیتا ہے، اس لیے وہ ان کی سختی کی حد کا تعین کر سکتا ہے، اور ٹھنڈا ہو یا گرم، ٹھنڈی چیزوں کے نتیجے میں گرمی کو محسوس کر سکتا ہے، اس لیے جلد کو انسانی جسم کا پہلا عضو سمجھا جاتا ہے جس سے سب متاثر ہوتے ہیں۔
چھونے کے احساس کے لیے ذمہ دار خلیے پوری انسانی جلد میں پھیلے ہوئے ہیں۔ یہ صرف جلد پر ایک جگہ جمع نہیں ہوتا، بلکہ جلد کی سطح کے علاقوں پر بے قاعدہ طور پر تقسیم ہوتا ہے، اور جتنی زیادہ نیورانز کی تعداد کسی خطے میں زیادہ ہوتی ہے، انسانی رابطے کی حس اتنی ہی زیادہ ہوتی ہے۔ زبان کے سامنے والے حصے کو جسم کا سب سے زیادہ چھونے والا حصہ سمجھا جاتا ہے جب کہ جسم کے سب سے کمزور حصوں کو چھونے کا احساس ہوتا ہے۔ لمس ہاتھ کی ہتھیلی کا پچھلا حصہ اور ناک کی نوک اور انگلیوں کی نوک ہے۔ رابطے کے انتہائی حساس حصے ہیں۔

قارئین :یہ کچھ معلومات تھی جونفع عام کے طور پر آپ تک پہنچانا ہم اپنی ذمہ سمجھتے ہوئے آپ کے ذوق مطالعہ کی نظر کررہے ہیں ۔آپ بھی دوسروں تک پہنچانے میں کشادہ نظرہ کا عملی مظاہرہ کیجئے ۔اللہ کریم ہمیں ہم سے راضی ہوجائے ۔ 

تبصرے

اس بلاگ سے مقبول پوسٹس

بچوں کو سبق کیسے یادکروائیں؟

بچو ں کو سبق کیسے یادکروائیں؟ تحریر:ڈاکٹرظہوراحمددانش (دوٹھلہ نکیال آزادکشمیر) ہم تو اپنی ز ندگی گزار چکے ۔اب ہماری ہر خواہش اور خوشی کا تعلق ہماری اولاد سے ہے ۔ہم چاہتے ہیں کہ ہماری اولاد بہترین تعلیم حاصل کرے ۔اچھے عہدوں پر فائز ہو۔ترقی و عروج ان کا مقدر ہو۔جو ادھورے خواب رہ گئے وہ اب ہماری اولاد پوراکرے ۔یہ ہماراعمومی مزاج ہے ۔ بچوں کو  نشے سے کیسے بچائیں ؟ قارئین:ان خواہشوں کے پوراکرنے کے لیےایک پورا journey ہے ۔ایک طویل محنت کا سفرہے ۔جس میں والدین نے ثابت قدمی سے چلتےرہناہے ۔اس سفرمیں ابتدائی طورپر بچوں کو اسکول یامدرسہ انرول کرواناپھر اسکول و مدرسہ سے ملنے والی مشقوں وکام کو مکمل کرناہوتاہے ۔بچوں کو وہ سبق یادکرناہوتاہے ۔اب سوال یہ ہے کہ بچوں کو سبق کیسے یادکروائیں؟تاکہ وہ اچھے سے سبق یاد یادکرکے تعلیم کے میدان میں بہتر نتائج دے سکے ۔آئیے ہم جانتے ہیں کہ ہم بچوں کو کیسے سبق یاد کروائیں  ۔ v   ۔ پیارے قارئین ۔بچے کو سبق یاد کرانے کا بہترین وقت وہ ہوتا ہے جب وہ تھکا ہوا نہ ہو اور نہ ہی کسی پریشانی میں مبتلا ہو۔ خوشی اور تفریح کے موڈ میں بچہ ہر چیز آسانی سے یاد کرلیتا

درس نظامی اور مستقبل

درس نظامی کا مستقبل تحریر:ڈاکٹرظہوراحمددانش میرے ابوڈیفنس فورس میں تھے ہم بھی اپنے ابو کے ساتھ ہی ان بیرکس میں رہتے تھے ۔یعنی ایک فوجی ماحول میں ہمارا بچپن گزرا۔جہاں وقت کی بہت اہمیت تھی ۔جس کا انداز ہ آپ اس بات سے لگاسکتے ہیں کہ ابو نے  کھیلنے کا وقت دیا تھا کہ پانچ بجے تک گھر پہنچنا ہے ۔تو اس پانچ سے مراد پانچ بجے ہیں پانچ بجکر 5منٹ بھی نہیں ہیں ۔اگر ایسا ہوتاتو ہمیں جواب دینا ،وضاحت دینا پڑتی ۔نفاست و نظافت   کا بہت خیال رکھاجاتا۔کپڑے کیسے استری ہوتے ہیں ۔بازو کی کف کیسے رکھتے ہیں ۔چلتے وقت سڑک کی بائیں جانب چلتے ہیں ۔وغیرہ وغیرہ ۔یعنی ایسے اصول پسند ماحول میں شروع شروع میں تو یہ سب سزامحسوس ہوتی تھی لیکن وقت کے ساتھ ساتھ عادی ہوگئے ۔پھر جب میں نے میٹرک کی تو اللہ کے فضل سے میراشمار پڑھاکو بچوں میں ہوتاتھا میٹرک میں میرا A1 گریڈ آگیا۔جوکہ خوشی کی بات تھی ۔گھر والے مطمئن تھے ۔لیکن ابو جان نے فقط اتنا کہا کہ اس سے بھی بہتر کوشش کرتے تو نیول ایجوکیشن ٹرسٹ میں ٹاپ بھی کرسکتے تھے ۔لیکن میرے ابو ایک عظیم مفکر ،عظیم مدبر اور زمانہ ساز انسان تھے ۔جن کی باریک بینی اور دواندیشی کا ادراک  

طلبا میٹرک کے بعد کیا کریں ؟

   طلبامیٹرک  کے بعد کیا کریں؟ تحریر:ڈاکٹرظہوراحمددانش (ایم عربی /سلامیات،ایم اے ماس کمیونیکیشن) جب ہم پرائمری کلاس  میں تھے تو مڈل والوں کو دیکھ دیکھ کر سوچتے تھے کہ کب ہم مڈل میں جائیں گے ۔پھر مڈل میں پہنچ کر نویں و دسویں کے طلبا کو دیکھ کر من کرتاتھا ہم بھی میٹر ک میں جائیں ۔اسکول میں ہمارابھی دوسروں پر رُعب چلے ۔جونئیر کو ہم بھی ڈانٹ ڈپٹ کریں ۔ وغیرہ وغیرہ ۔یہ وہ عمومی خیالات ہیں جو دورِ طالب علمی میں ذہنوں میں آتے اور پھر مسافر پرندے کی طرح واپس چلے جاتے ہیں ۔لیکن وقت اپنی رفتارسے گز رتاچلاگیا اور پھر ہم ایک عملی زندگی میں داخل ہوگئے اور پلٹ کر دیکھا تو بہت سا فاصلہ طے کرچکے تھے ہم ۔بچپن ماضی کے دھندلکوں میں تھوڑا تھوڑادکھائی دیتاہے ۔کچھ زیادہ واضح نہیں ۔خیر بات طویل ہوجائے گی ۔کرنے کی بات کرتے ہیں ۔ ہم اسکول جارہے ہوتے ہیں لیکن بدقسمتی سے کیرئیر کونسلنگ کی کمی اور پیرنٹنگ کے فقدان کی وجہ سے کسی منزل کسی گول کسی اسکوپ کی جانب ہماری کوئی خاص رہنمائی نہیں ہوتی ۔بلکہ ایک ہجوم کی طرح ہم بھی اپنی تعلیم اور کیرئیر کے فیصلے کررہے ہوتے ہیں ۔خیر اب تو بہت بہتری آچکی ہے ۔طلبا